Hoy hemos celebrado el cumple de Emma

Esta es nuestra última semana en la etapa de infantil y estamos terminando el proyecto del espacio y con un fonema nuevo que cuando lo escribimos tenemos que utilizar dos letras diferentes :
 z ( za, zo, zu)  cuya HISTORIA conocimos el viernes pasado
 c (ce, ci)
Hoy hemos visto la historia de la enfermera c

Aquí os dejo una canción distinta a la que hemos visto esta mañana

La seño nos ha dicho cómo  se escriben las otras letras que vienen en el libro, por si no nos da tiempo y las queremos hacer este verano .Nos ha escrito en la pizarra :r , rr, y f     y  nos  ha dicho. cómo suenan

Hoy la seño nos ha hablado de los asteroides y los meteoritos .Tanto nos ha gustado el video que lo hemos visionado dos veces ¡es apasionante¡

Proyecto de la prehistoria

Desde que llegó el bote de dinosaurios a nuestra clase no hemos parado de hablar de ellos.Incluso cada uno de los equipos ha dibujado uno.
 Además de algunos  nombres,  sabemos   que eran unos animales que vivieron hace mucho, muchísimo tiempo ,que  también se les conoce como animales  prehistóricos  , que cuando ellos estaban en nuestro planeta , no había ni hombres ni mujeres

La seño nos ha contado que lo que sabemos de esa época es lo que los arqueologos han  encontrado en sus excavaciones y los dibujos que los hombres y mujeres  hicieron en las cavernas donde se refugiaron
Cuando  ha dicho que entonces no había nada de las cosas que tenemos hoy , alguien ha hecho una pregunta :-¿Cómo se calentaban?
-Se ponían un jersey
-Con una manta
Hemos hablado de lo que había en un principio, cómo descubrieron el fuego, qué hacían para alimentarse...y abrigarse, cómo y con qué cortaban la carne....Y hemos hecho de detectives buscando y rodeando en una lámina las cosas que no estaban en la prehistoria

En este blog he encontrado vídeos y más cosas  Los dinosaurios y la prehistoria

En la visita

Esta mañana  todas las niñas y niños de 3 años, acompañados de nuestras tutoras y de Rosa, Lola y Sonia,  hemos ido a la panadería donde trabaja Miguel. Íbamos muy contentos  con nuestros gorros de cocineros.  Miguel lo tenía todo preparado y después de saludarnos nos ha preguntado  para ver si sabíamos los ingredientes de la masa para hacer el pan. Entre todos  se lo hemos dicho  y  entonces Miguel ha puesto  en funcionamiento   una máquina  que se llama amasadora y  ha echado en ella  harina, levadura,sal y agua..

Hemos hecho una fila y de uno en uno  Miguel nos aupaba para que pudiésemos ver cómo se iba haciendo la masa.

A continuación  ha metido toda la masa en otra máquina y hemos visto cómo en ella la masa  era cortada en porciones de igual  peso  y de ahí pasaban a otra máquina..

 De esta última   las porciones salían con forma alargada  como si fuesen barras.Y nuestro amigo Miguel, con toda su paciencia, nos  las ha repartido a cada uno y nos hemos puesto a manipularla dándole diversas formas.

Por último , Miguel les ha dado a las seños unas bolsas con bocadillos para que almorzásemos en el colegio

Desde aquí  damos las gracias  a  "la cooperativa de consumo La Unión". y  especialmente a Miguel  que nos atendido con mucha paciencia y cariño .

viernes, 8 de marzo de 2013

   PEQUEÑOS   PANADEROS

Este es el panecillo que ayer por la tarde hizo Susana con la masa que Miguel nos regaló a cada uno.Esto lo hizo con la ayuda de su abuelo que encendió el horno.
Esto ha servido  para que cada uno de nosotros haya contado  en la asamblea lo que hizo con la masa y quién le ayudó

Recursos utilizados

 

                Esta creación ha sido hecha por Matilde (alfarera local), que es abuela de una de las alumnas de la clase de la seño Mª Llanos

PICTOS    
Los manipulamos y  con ellos secuenciamos  todo el  proceso

PICTOS  DE LOS INGREDIENTES

MURALES
 Después de haber manipulado los pictos la seño los  pone en la pared para que podamos recordar  todo el proceso y al lado pega diferentes tipos de pan y otros productos que se pueden encontrar en la panaderia.

Proyecto visita a la panadería

          

   Descubriendo  cómo se hace el pan

Dedicaremos   esta semana  para investigar y aprender:

• qué cosas se venden en la panadería  y ¿quién las hace?
• realizar la visita a la panaderia  y ver cómo se hace el pan  

Tendremos la ayuda de  las familias que colaboran con  la aportación de fotos de productos elaborados en la panadería recortadas de  folletos de los supermercados ; así como cuentos  o documentación oral  o  escrita sobre este tema. que estarán en el rincón del proyecto.

Allí expondremos también un pequeño mural con los productos elaborados en la panadería.

Inicio del proyecto: visita a la panadería

  VISITA   A   LA PANADERIA 

 

 

Estamos preparando la visita a una panadería de nuestro pueblo, la panadería del Economato.

La visita la haremos el jueves 7 de marzo  con todos los niñ@s de Infantil 3 años  a las 10 de la mañana con nuestras tutoras LLanos, María y Pilar : Nos acompañarán Lola y Sonia
Allí nos esperará Miguel, que es   el panadero  para mostrarnos como hace su trabajo y dejarnos  que practiquemos con un poco de  su masa.

Antes pondremos en común los  CONOCIMIENTOS  PREVIOS que tenemos sobre , la panadería y lo que se elabora y vende allí
Aprovecharemos para  trabajar en clase algunas adivinanzas , rimas y cuentos que estén relacionados con todo ello

Cuento de la Gallina roja y el grano de trigo