Hoy,  Platero cumple 100 años

La seño nos ha preguntado si nos acordabamos de él pues el curso pasado leímos el libro e hicimos este mural

 Para  ayudarnos a recordar nos ha leído un trozo del principio:
«Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro».
Después nos hemos reído mucho porque hemos visto un vídeo de La pantera rosa- Rosa Prehistórica    que está en el symbaloo de la prehistoria


A continuación hemos visto estos videos para seguir trabajando la conciencia fonológica de L

  

Se oye L en .....

Esta mañana   con nuestra  teacher Juani  hemos cantado canciones en inglés. Después  Jimena nos ha contado lo que ha hecho este fin de semana en el que Poqué  estaba con ella.

A continuación Pilar nos ha presentado  al lechero de letrilandia  y  nos ha dicho que  hiciésemos  su sonido, al mismo tiempo que nos mirábamos en el espejo y veíamos que la lengua estaba arriba y detrás de los dientes 

Hemos dicho  nombres de  cosas  en donde oíamos el fonema /l/ y también el  nombre de algun@s compñer@s  que tenían ese sonido como Carlos, Carla, Alina, Ismael, Leire 

La seño nos ha dicho que el próximo día que vayamos a la pizarra digital veremos la historia del lechero y la canción de L

Aquí os dejo estos dibujos para  que podáis descubrir  cuáles llevan  la    le   li    lo    lu
En la próxima sesión de pizarra digital jugaremos si  hacemos clic en     leemos palabras con L 

también podemos  jugar si hacemos clic en  Averroes   y en    Jugamos 

En la hora del cuento la seño nos ha contado dos cuentos que ha traído hoy Susana 

La Prehistoria

Aquí os dejo este  symbaloo de prehistoria   para que podais ver más cosas sobre la prehistoria que tanto os gusta cuando volvamos del puente lo veremos  todos juntos en  la pizarra digital 

Esta mañana María del Mar venía muy contenta  y en la asamblea nos ha contado lo que ella y Poqué habían hecho este fin de semana

 En la pizarra digital hemos jugado a encontrar palabras que empezaban por
pa - pe - po - pi  - pu  con ayuda de dibujos

Hemos hecho después un juego  para aprender el nombre de algunos dinosaurios , para ello la seño ha hecho clic en un juego de deletrear nombres de animales prehistóricos

Hemos empezado  por el nivel 1,  pero  sin sonido para que no escuchasemos  el nombre de cada una de las  letras cuando pulsabamos sobre ellas. Cada vez que arrastrabamos una   letra la seño hacía  su sonido
El  sonido  a la aplicación el sonido solo lo activaba en  la última de las letras de cada uno de los nombres, así podíamos  escuchar el nombre completo de cada dinosaurio
Hemos ido saliendo a la pizarra por turnos y todos hemos podido jugar
Después  en  la hora de los rincones de juego el equipo  o  ha recortado el dinosaurio que pintó el viernes y el equipo a  ha pintado su  pequeño dinosaurio  saliendo del cascarón

El viernes Ismael, Eva,Erik y Jimena pusieron mucho interés en pintar su dinosaurio. Aquí les vemos en plena faena mientras el resto de la clase  estaba en sus rincones de juego

El lunes cuando estuvimos en la pizarra digital la seño calcó el  dinosaurio elegido por  Juan Diego, que era ese día la primera persona.
Cuando volvimos a la clase nuestr@s amig@s del equipo i lo pintaron   y recortaron
Aquí vemos cómo se organizaron

Ya tenemos  dos dinosaurios y la seño los ha puesto en un mural.

Esta mañana hemos ido a la pizarra digital y allí hemos visto este vídeo en el que aparecen los dinosaurios más famosos que vivieron sobre la tierra 

Antes del visionado  volvemos a sacar los dinosaurios de  nuestro bote y cada vez que aparece en pantalla uno de ellos , paramos el video para compararlos y entre todos decidimos si se parece a alguno de los que tenemos.
Aquí os dejo las fotos del resto de dinosaurios de nuestra colección

A continuación la seño nos ha puesto un montón de imágenes de dinosaurios para colorear. Erik, que hoy era la primera persona, ha elegido uno la seño ha ampliado esa imagen y la ha calcado en un papel para que lo colorease el equipo  E. que hoy va al rincón de los juegos de mesa..
Aquí podéis  ver  el proceso y el resultado final

Ayer cuando estábamos en la asamblea trajeron una caja para nuestra clase.Dentro de esa caja había   dos botes:  uno de ellos con animales marinos La seño nos los fue pasando para que pudiésemos  tocarlos  y verlos de cerca. Sabíamos el nombre de casi  todos , pero nos equivocamos  cuando nos enseñó la morsa y dijimos que era una foca.

Cada animal llevaba una etiqueta con su nombre y también decía en que océanos se pueden  encontrar y la seño  los iba indicando en el mapa

En el otro bote había dinosaurios, que queríamos ver , pero la seño nos dijo que  los veríamos hoy

Esta mañana estábamos impacientes por verlos y tocarlos. Sabíamos muy pocos nombres porque son muy difíciles

 Uno a uno los hemos ido tocando y pasando a nuestros compañeros. La seño leía sus etiquetas,  nos decía en el mapa los sitios de la tierra donde vivieron  y cuantos millones de años hace que vivieron.  Después nos ha pedido que esta tarde fuésemos a la biblioteca municipal para pedir libros de dinosaurios.

Aquí os dejo  las fotos de algunos de ellos