Cada día leo un cuento

Para seguir entrenando tu lectura haz clic en cuento

Entrenamos la lectura

Si hacemos clic en el enlace podemos empezar a leer este cuento, pero luego encontraremos una letra nueva  con la que no hemos trabajado todavía.Os doy una pista suena parecido a  ya, ye , yo, yu, yi..
http://issuu.com/asuncioncabello/docs/no_es_tuya_502b8cee705ece/1

Hoy hemos celebrado el cumple de Emma

Esta es nuestra última semana en la etapa de infantil y estamos terminando el proyecto del espacio y con un fonema nuevo que cuando lo escribimos tenemos que utilizar dos letras diferentes :
 z ( za, zo, zu)  cuya HISTORIA conocimos el viernes pasado
 c (ce, ci)
Hoy hemos visto la historia de la enfermera c

Aquí os dejo una canción distinta a la que hemos visto esta mañana

La seño nos ha dicho cómo  se escriben las otras letras que vienen en el libro, por si no nos da tiempo y las queremos hacer este verano .Nos ha escrito en la pizarra :r , rr, y f     y  nos  ha dicho. cómo suenan

Hoy la seño nos ha hablado de los asteroides y los meteoritos .Tanto nos ha gustado el video que lo hemos visionado dos veces ¡es apasionante¡

letra nueva

En ejercicios de discriminación auditiva estamos descubriendo  palabras que contienen el fonema /v/ ; pero nos salen otras que contienen el fonema /b/  , nosotros las decimos y la seño las va escribiendo en la pizarra

Para profundizar más hced clic en grafema v

fonema nuevo

El jardinero

 Esta semana en la pizarra digital podremos ver su historia y canciones

para trabajar la conciencia fonológica

Hacemos clic en la imágen  para poder leer  este cuento

El señor del dinero

Tenemos un nuevo personaje

Par trabajar el nuevo fonema utilizaremos además del material que tenemos de Letrilandia , otros  juegos  interactivos , el cuento "Ay mis dedos" y también si hacemos clic en el siguiente anexo
par

Jugamos con las palabras

Ya estamos con  una letra nueva  

Aquí os dejo un crucigrama con el que jugaremos el próximo día que vayamos a la pizarra digital, 

En estos enlaces encontraremos dibujos  de objetos cuyos nombres tienen el fonema  /t/

nosotr@s jugaremos así: diremos el nombre y la sílaba que se oye con ese fonema.( ej, topo y se oye to).

Para jugar haremos clic en      discriminación auditiva  de  /t/  en posición inicial

discriminación de /t/ en posición intermedia

Familias podeis haced clic si quereis conocer  el origen de la ñ

Esta mañana Rosa nos ha contado lo que han hecho Poqué y ella este fin de semana y nos ha mostrado como lo han  reflejado en el libro de la mascota por medio de un collage
Después hemos ido a la pizarra digital y allí hemos visto la historia de dos hermanas gemelas n, ñ que son hijas de la señora de la montaña , la m.
Un día las gemelas n y ñ se perdieron en el bosque y no conseguían encontrar el camino de vuelta a casa. Mientras la n buscaba el camino la ñ lloraba asustada.Afortunadamente, cuando ya anochecía apareció la mariposa que encontró la señora m y les ayudó a encontrar el camino para volver a casa.Desde aquel día la mariposa se quedó acompañando a la letra ñ para que nunca más tuviese miedo.Por eso ahora podemos diferenciarlas, porque la ñ siempre va acompañada por la mariposa, y  la representamos con la rayita que se hace sobre ella, además de por su forma de hablar.Después hemos escuchado su  canción


Hemos visto como se hace los  trazos N n   y la hemos discriminado en los nombres de nuestr@s compañer@s y de otros objetos

En el nuevo cuaderno hemos entrenado los trazos n  y N y las hemos discriminado visualmente.

Mañana en la pizarra digital seguiremos jugando con el fonema  /s/ para hacr discriminación auditiva con la ayuda de estos lotos fonéticos

Para ver otras actividades que ya hemos visto  haz clic en  otras actividades 

En la hora del cuento

Hoy, por primera vez, el cuento lo hemos leído entre todos.  Había una letra nueva pero la seño nos ha dicho cual era su sonido y nos hemos puesto muy content@s



Alugun@s de nosotr@s también hemos leído  un cuento a la seño,   pero de forma individual

La letra nueva

Hoy Rosa nos ha señalado la fecha en el almanaque , nos ha indicado el tiempo en el panel , ha contado el número de chicos y de chicas de la asamblea y ha escrito su nombre en la pizarra, esto lo ha hecho porque  era la primera persona en la fila y  ayudante de la seño.

 Cuando ha escrito su nombre en la pizarra  la seño nos ha dicho que una de las letras de su nombre S será la letra nueva que empezaremos a trabajar  el próximo lunes .

Aquí os dejo esta canción, que volveremos a visionar  el lunes todos juntos en la pizarra digital   

Tambien aprovecharemos para conocer la historia de La señorita del silencio  y  jugaremos con esta letra en nuestro juego favorito si hacemos clic  Aquí  y selecionamos  s

Formando palabras

Esta mañana  hemos estado formando palabras que en su nombre tienen el sonido m Cada uno hemos podido componer una palabra Primero leíamos la palabra y luego arrastrábamos cada una de las letras para que fuesen en el mismo orden de la palabra modelo

Cancion la señora de la montaña

Hoy hemos empezado una letra nueva, hemos visto su cuento y aquí os dejo su canción, que no hemos podido oir muy bien cuando esta mañana hemos ido a la pizarra digital

Tambien hemos estado con un juego de memoria visual eligiendo el nivel 2 , la letra m y después una pantalla en la que se van abriendo parejas de ventanas. En este mismo juego hemos hecho parejas de objetos con el sonido por el que empiezan , pero el que más nos ha gustado ha sido repetir los sonidos que oían en el mismo orden
En nuestro cuaderno de letrilandia hemos entrenado para hacer la m minúscula

Fonema L

Discriminación auditiva

 Haz clic en   sílabas directas e inversas

Para practicar la lectura

Podemos hacer una Lectura interactiva si haces clic en     http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/octubre/lecturas_interactivas/lectura_letra_l.swf

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Letra nueva

El lechero es uno de los personajes  de Letrilandia
Su nombre empieza por una letra que se parece a e , solo que más alta y para pronunciarla tenemos que poner la boca así
Para conocer más palabras que llevan  esa letra podemos hacer clic en la siguiente imágen

 

palabras con L

Hoy,  Platero cumple 100 años

La seño nos ha preguntado si nos acordabamos de él pues el curso pasado leímos el libro e hicimos este mural

 Para  ayudarnos a recordar nos ha leído un trozo del principio:
«Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro».
Después nos hemos reído mucho porque hemos visto un vídeo de La pantera rosa- Rosa Prehistórica    que está en el symbaloo de la prehistoria


A continuación hemos visto estos videos para seguir trabajando la conciencia fonológica de L